Leren en opleiden op basis van competenties is momenteel een begrip op alle niveaus van de onderwijs- en opleidingswereld.

De praktijk loopt echter niet altijd zo snel mee als de politiek en de overheid zouden willen. Het gaat dan ook veel meer om een eenvoudige onderwijsinnovatie, het betreft een paradigmawissel in het onderwijs. Competentiegericht opleiden en toetsen geeft een overzicht van de theoretische achtergronden en de praktische realisaties die deze met zich meebrengt. Tevens biedt het boek door middel van de fenomenografische methode een overzicht van de diverse niveaus van competentiegericht opleiden en toetsen die in de praktijk terug te vinden zijn.