In tien overzichtelijke hoofdstukken maakt dit boek een balans op van de uitdagingen waarvoor leerkrachten in de basisschool geplaatst worden. Die uitdagingen komen naast de normale pedagogische taken te staan, en hebben te maken met de moeilijke situatie waarin sommige kinderen verkeren als ze geconfronteerd worden met pestgedrag, faalangst, armoede of mishandeling. Maar ook los van acute probleemsituaties willen leerkrachten een prettige leeren leefomgeving, met veel betrokkenheid, zo weinig mogelijk geweld en straf, en een verdraagzame sfeer.