Onderwijs, intelligentie en wetenschap komen samen in dit boek deel I: "Cultiveren van Intelligenties; Zorgplicht van het Onderwijs" . Er is een omvangrijke hoeveelheid literatuur verwerkt. Niet alleen om de "zorgplicht" wetenschappelijk te onderbouwen, maar ook om perspectieven te bieden aan degenen die voor de invulling van die plicht verantwoordelijk zijn: onderwijsinstellingen en docenten. De studie van Deel I mondt uit in een nieuwe kijk op het begrip intelligentie. De huidige invulling deugt niet of is in ieder geval niet deugdelijk genoeg. Deel I geeft voldoende stof tot nadenken.