Mijn Droomspeelboek is een metgezel van het kinderboek Lisa is gewoon...anders. Lisa ontdekt dat magie écht bestaat. Ze leert bv 'kijken met haar ogen dicht', dat ze met dieren kan praten en ze kan ze ook verstaan! Lisa ontdekt haar eigen droomwereld. Ze vindt het een magische droomwereld want het helpt haar ook overdag als ze gepest wordt op school en met het vinden van een vriendinnetje.
Zou jij ook willen ontdekken dat magie in jouw leven écht bestaat?

In het speelboek Mijn Droomspeelboek! kunnen kinderen de verhaaltjes van Lisa hun eigen draai geven. Door het beantwoorden van vragen maken ze, op hun eigen manier, de verhaaltjes af.

In 17 korte, eenvoudige beeldspelletjes (meditaties) gaan kinderen zelf aan de slag met hun verbeeldingskracht. Ze maken in hun verbeelding een eigen droomwereld waarin zij zich veilig en vrij voelen. Een droomwereld is altijd buiten in de frisse lucht. Je komt er planten, bomen, water en dieren of andere wezens tegen. Alles leeft, praat en luistert. Een droomwereld kun je voelen in je lichaam! Het ontspant. Zo kunnen kinderen hun verhalen vertellen aan hun droomwereld en hun eigen antwoorden krijgen. Immers de droomwereld is door henzelf gecreëerd. Na het beeldspelletje is er in het speelboek voldoende ruimte om te schrijven, tekenen en te kleuren over hun belevenissen.

Kinderen van 5-10 jaar voelen de spanningen in hun omgeving haarscherp aan, maar ze kunnen er vaak geen woorden aan geven. Ze kunnen wel zeggen dat ze buikpijn of hoofdpijn hebben. Ze zijn erg druk, of worden juist verlegen en trekken zich liever terug. Meestal geven kinderen hun spanningen aan via ‘onaangepast’ gedrag wat vaak weerstand oproept van de omgeving. Door de beeldspelletjes en de tekeningen in het speelboek vinden ze hun eigen droomwereld. Zij kunnen hierop terugvallen in moeilijke situaties en leren zich te uiten.

Wat kunnen kinderen, ouders en/of leerkrachten hier mee?

De combinatie van beide boeken is een methode voor kinderen waarin ze

• Om leren gaan met hun dagelijkse spanningen.
• Moed en vertrouwen krijgen om zich te uiten
• Zich sociaal-emotioneel kunnen ontwikkelen
• Hun daadkracht kunnen ontwikkelen omdat de droomwereld een veilige omgeving is.
• Hun creativiteit en vindingrijkheid ontwikkelen
• Zichzelf centraal mogen stellen in hun eigen wereld
• Terug kunnen vallen op zichzelf in moeilijke situaties
• Hun eigen autonomie en identiteit vinden.
• Schrijven ontwikkelen
• Tekenen ontwikkelen

Deze methode kan

• Thuis gebruikt worden. Wat is er nou leuker dan samen met je vader, moeder of verzorger te mediteren, schrijven, tekenen en kleuren?
• Het is een kwaliteitsmoment van ouder-kind waar ze zich met elkaar op een bijzondere manier kunnen verbinden. Ouders kunnen aan de hand van de tekeningen, de antwoorden en het delen van ervaringen hun kind op een andere manier leren kennen.
• Als een kind met spanningen rondloopt die de omgeving niet helemaal begrijpt is deze methode geschikt om elkaar beter te bereiken.
• Op school gebruikt worden. In het boek Lisa is gewoon…anders wordt Lisa gepest op school. Op scholen kan dit boek gebruikt worden tegen pesten. Maar er kunnen ook andere spanningen in de klas zijn. Denk bv aan de Corona perikelen, faalangst, competitie, kinderen die te veel op de voorgrond zijn en kinderen die zich te veel terugtrekken. Met 'Mijn Droomspeelboek! kunnen kinderen zelf aan de slag met hun verbeeldingskracht. Zij gaan hun eigen droomwereld maken die altijd bij hen blijft, van hen houdt en hen helpt. Deze methode kan leerkrachten helpen om meer inzicht in het kind te krijgen (ipv de spanningen van het kind zelf in te vullen) en het kind de ruimte te geven om met eigen oplossingen/antwoorden te komen. Hoewel kinderen zelfstandig mbv een QRcode de meditaties kunnen beluisteren is de betrokkenheid van een volwassene nodig voor het kind om te kunnen delen wat het wil.

Lity van Hoboken is sinds 1983 aurareader en -healer voor mensen, kinderen en dieren. Ze woont in Leerdam. Ze bezoekt scholen om de kinderen te laten spelen in hun Droomwereld.
www.levenenlatenleven.nl