Handboek voor interne begeleiders en leerkrachten van scholen voor basis- en speciaal onderwijs over het aanleren van de technische vaardigheid van het schrijven.
Behandelt de motorische ontwikkeling van de hand; de penhouding en zit-schrijfhouding; het voorbereidend, aanvankelijk en voortgezet schrijven; linkshandigheid en schrijfproblemen.
Bevat didactische aanwijzingen en instructietechnieken voor de docent en beschrijft de leerpsychologische grondslagen van het technisch schrijfonderwijs.
Tevens bevat dit boek voorbeelden van de indeling van een schrijfles, alsook toetsen voor het vaststellen van links- of rechtshandigheid bij een kind.
Overzichtelijk, volledig en onmisbaar op scholen voor basis- en speciaal onderwijs.