Het opvoeden van kinderen staat de laatste jaren - ook in de media - sterk in de belangstelling. Er is bijvoorbeeld voor het eerst in de geschiedenis een minister voor Jeugd en Gezin benoemd. Speciale aandacht is er voor problemen waarmee ouders in de opvoeding geconfronteerd worden. Deze kunnen variëren van slaap- of eetproblemen bij peuters tot alcohol- of drugsverslaving bij pubers.

Opvoeden gaat blijkbaar niet 'vanzelf'. Ouders stellen opvoedingsvragen aan elkaar en aan vrienden, en aan de professionals om hen heen: de huisarts, de verpleegkundige bij de thuiszorg, de leerkracht of de leidster in de kinderopvang. Soms is dit echter niet voldoende en hebben ouders specifieke opvoedingsondersteuning nodig.

In 'Opvoedingsondersteuning als bijzondere vorm van preventie' wordt beschreven waarom en in welke situatie ondersteuning bij de opvoeding nodig is, en hoe je deze ondersteuning als professional kunt bieden. Een belangrijke plaats is daarbij ingeruimd voor het signaleren van mogelijke problemen en de analyse ervan. Verder worden de voor- en nadelen van de verschillende vormen van ondersteuning belicht.

Ten slotte is er speciale aandacht voor de methodiek van pedagogisch adviseren en het verband met de jeugdhulpverlening: waar houdt de opvoedingsondersteuning op en begint de hulpverlening?' Dit boek is bedoeld voor studenten social work en pedagogiek, en professionals in de jeugdzorg en -hulpverlening. Op de website bij deze uitgave zijn opdrachten en oefenmateriaal te vinden om de theorie uit het boek in de praktijk te brengen.