Veel ouders en opvoeders vinden Krishnamurti's visie op hoe het met de mens gesteld is en wat nu eigenlijk leren is, van bijzondere betekenis voor het onderwijs aan de jeugd. Voor hen en voor anderen die op een verstandige en evenwichtige manier wensen te leven in een wereld waarin de chaos steeds groter wordt,kan dit boek een waardevolle aanvulling vormen op Krishnamurti's eerdere werk.
In gesprekken met leraren van de Brockwood Park school, die hij in 1969 in Engeland stichtte, neemt Krishnamurti de rol op zich van iemand die op een dergelijke school les komt geven. Open en onomwonden onderzoekt hij in welke relatie de nieuwe leraar staat tot de school, tot zijn collega's en in het bijzonder tot de leerlingen. Daarbij komen zaken aan de orde als vrijheid en gezag, beweegredenen en eigenbelang, de oorzaak van angst en agressie en de mogelijkheid intelligentie en gevoel voor orde te wekken. Tegelijkertijd wordt nagegaan wat serieus onderzoek in feite inhoudt en hoe nodig het is helder te zijn als het er om gaat iets waar te nemen of aan anderen over te brengen.
Bovenal wekt Krishnamurti de leraren - en de lezer - er toe op aandacht te hebben voor de noodzaak van een radicale verandering in de menselijke geest en te overwegen of het mogelijk is dat de hele mensheid een dergelijke verandering ondergaat.