In Fernando Savater's « De waarde van opvoeden » presenteert hij een filosofie voor onderwijs en ouderschap. Hierbij richt hij zich rechtstreeks tot allen die verantwoordelijk zijn voor de toekomst van de nieuwe generaties. ? Hij behandelt vragen als: wat moeten kinderen leren, hoe moeten kinderen leren, waar ligt de grens tussen vrijheid en discipline, wat moeten wij jongeren bijbrengen over taal en cultuur, over wis- en natuurkunde, over ethiek, over drugs, over seks of voer geweld?« De waarde van opvoeden » is een hartstochtelijk pleidooi voor het belang van goede scholen, van goed betaalde leerkrachten en van het zorgzame gezin. // Recensie(s) :De Spaanse hoogleraar (filosofie) Savater snijdt in een aantrekkelijke stijl het fundamentele vraagstuk van opvoeding en onderwijs aan. In zes hoofdstukken legt hij de wortels bloot van het onbehagen dat leraren en ouders bekruipt nu zij thuis en op school het spoor bijster zijn geraakt. Oplossingen in een versplinterde maatschappij verwacht hij van optimistische en toegewijde ouders en leraren die democratische vrijheden bewaken en helpen ontwikkelen. Door naar een veelheid van bronnen te verwijzen wordt een goed beeld gegeven van de complexiteit van het vraagstuk dat zo wel verhelderd wordt, maar niet opgelost, omdat de doelproblematiek vaag wordt gehouden. Bemoedigende lectuur voor practici.