Reeks Fontys-OSO, nr. 12
De leraar als ingnang voor verandering: een prachtige ontwikkeling in het onderwijs. Een leraar die voorwaarden schept voor ontwikkeling en groei van leerlingen. Toch zal een leerling toegroeien naar autonomie: het niet afhankelijk zijn of blijven van zijn opvoeder. Dit gegeven brengt ons op de leerling zelf als startpunt, doel en resultaat van verandering. De leerling die problemen ervaart, wordt medeverantwoordelijk gemaakt voor de oplossingen en blijft daarmee eigenaar van zijn eigen ontwikkeling. Leerlingen op deze wijze begeleiden met School Videao Interactie Begeleiding heeft geleid tot dit boek. Een handreiking voor SVIB-begeleiders, die aan de slag willen gaan met begeleidingstrajecten met leerlingen. Er worden technieken over gespreksvoering met leerlingen uitgelegd en er wordt uitgebreid aandacht besteed aan een begeleidingstraject met leerlingen en de rol van de begeleider. De cd-rom bij dit boek bevat begeleidingsgesprekken met leerlingen en mogelijke reflectievragen bij de beelden.