Onderwijs en opvoeding leven, getuige een tv-programma als ‘De School van Prem’. Kinderen lijden onder (cito)stress en vertonen ongewenst gedrag. Hoe verbeteren we het welzijn in de driehoek ouders-leraar-kind?
Leraren en ouders willen dat het kind gelukkig is en een plezierige schooltijd heeft. Daarvoor zijn twee zaken onmisbaar volgens Theo Schoenaker. Allereerst de verbondenheid tussen ouders, leerkrachten en kinderen. Verbondenheid versterkt het gevoel van eigenwaarde en stimuleert mensen om samen te werken.
In de tweede plaats is bemoediging essentieel: een innerlijke houding ten opzichte van het kind waarbij men zich richt op goed gedrag. Bemoediging zorgt voor verbluffende resultaten en harmonieuze relaties.