Jonge kinderen leren meten en meetkunde hoort bij de eerder verschenen reeks Jonge kinderen leren rekenen.Het boek laat het onderwijsleerproces zien dat kinderen doormaken op het gebied van meten en meetkunde. Het beschrijft de wondere wereld van het gebruiken van wiskunde om onze fysieke omgeving te begrijpen. Om passende didactische beslissingen te kunnen nemen, is begrip van de manier waarop de leerlingen zich deze belangrijke domeinen van het vak rekenen-wiskunde eigen maken een belangrijke voorwaarde. Door de leerlijn van meten en meetkunde zichtbaar te maken geeft het boek onderwijsgevenden, pabo-studenten, onderwijsbegeleiders en onderzoekers een houvast bij het rekenonderwijs. Daarnaast is de inhoud ook interessant voor ouders/verzorgers.

De boeken van de Tal-groep zijn tot stand gekomen binnen het project 'Tussendoelen Annex Leerlijnen'. Dit wordt in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen uitgevoerd door het Freudenthal Instituut van de Universiteit van Utrecht en de Stichting Leerplanontwikkeling in samenwerking met Centrum Educatieve Dienstverlening Rotterdam.