Reflecteren in het onderwijs wordt meestal gekoppeld aan de leerkracht zelf, aan het leren reflecteren op zijn/haar werk. Dit boek gaat juist ook over hoe de leerlingen samen met de leerkracht leren reflecteren.

Monique Fischer put uit zeer veel praktijkervaring waarop ze inhouden van het boek baseert. Het boek is daardoor praktisch, maar raakt ook heel goed de theoretische kaders aan. De inzichten zetten aan tot denken en dragen zeker bij aan een verhelderende kijk op onderwijs. Op de vraag: Waarom is reflecteren nodig? hoeft u na het lezen van dit boek geen antwoord meer.

Kortom een boek dat zeker zal inspireren voor een aanpak in de dagelijkse klaspraktijk.