Wij, de leraar is verdeeld in drie hoofdstukken, met een inzicht, een overzicht en een uitzicht:

Inzicht: Een existentiële heroriëntatie op de leraar en zijn leerlingen, bedoeld om te verkennen waar het ons in de interactie met de volgende generatie ten diepste om gaat. Wie zijn wij in relatie tot de ander.

Overzicht: Een aanklacht tegen de standaardisering en de infantilisering van het onderwijs. Ze hebben geleid tot fenomenen als economisering, medicalisering en doorgeslagen individualisering, met de zorg om radicalisering als meest recente uitvloeisel. Deze ontwikkelingen belemmeren goede pedagogische relaties. Om taal te geven en weerwoord te bieden aan de druk die ontstaan is in het onderwijs, zijn de belastende ontwikkelingen kritisch beschreven.

Uitzicht: Het perspectief dat dit boek biedt, is die van het pedagogische netwerk. Het zijn de persoonlijke verbonden relaties waar een mens van en voor leeft. Dat is niet in elke context vanzelfsprekend. Maar een verbond tussen liefdevolle opvoeders, biedt nieuwe uitzichten in ogenschijnlijk onmogelijke situaties.