- Waarom is aandacht voor dyslexie bij kleuters nodig? - Hoe kun je geletterdheid in de groep stimuleren? - Kun je bij kleuters al risicofactoren herkennen die kunnen leiden tot problemen met lezen? Hoe kunnen kleuters die moeite hebben met geletterde activiteiten effectief worden begeleid? - Hoe zorg je voor een doorgaande lijn van groep 1-2 naar groep 3? Dit katern geeft leerkrachten en leesspecialisten (intern begeleiders, remedial teachers, logopedisten) handvatten voor het vroegtijdig signaleren en effectief begeleiden van kleuters die achterblijven in hun ontwikkeling van beginnende geletterdheid.