Omgaan met kansarmoede in de basisschool is een herwerkte uitgave van Kansrijk voor Kansarm dat in 1998 verscheen. Het initiatief tot heruitgave geeft aan dat het thema ‘Kansarmoede ’ meer dan ooit actueel blijft. Kansarmoede in de Basisschool is uit verschillende bronnen ontstaan. Naast een uitgebreide verkenning van literatuur m.b.t. kansarmoede, bracht een schriftelijke bevraging van ruim 150 leerkrachten uit basisscholen een schat aan informatie op. Zij hielpen ons het doel te bereiken: geen receptenboek, maar een toegankelijke tekst die in de praktijk van elke dag helpt te ontdekken wanneer armen minder kansen krijgen en hoe dit hun leven tekent; die leerkrachten ertoe brengt op een minder beladen manier te kijken naar (kans)arme kinderen en hun ouders; die uitnodigt om stil te staan bij wat alle betrokkenen beleven; die daardoor helpt mogelijkheden te zien voor acties die leiden naar meer levenskwaliteit (welbevinden)en betere kansen om te ontwikkelen (betrokkenheid).
De herwerking van de oorspronkelijke uitgave – Kansrijk voor Kansarm – liep over drie sporen: actualiseren van gegevens (onder meer de statistieken), uitvoeriger ingaan op het thema ‘ouders’ als onderdeel van interventies door de school en toetsen van de inhoud door ervaringsdeskundigen die wéten wat kansarmoede betekent. Dit boek is bestemd voor leerkrachten, onderwijsbegeleiders en medewerkers van Centra voor Leerlingbegeleiding, mensen die actief zijn in het schoolopbouwwerk, ouders, studenten in de lerarenopleiding en lectoren.