De Groningse universiteit, in 1614 gesticht door het provinciaal bestuur, heeft in de zeventiende en achttiende eeuw een uitstraling gehad die de grenzen van het gewest ver oversteeg. Uit heel Europa kwamen de studenten in Groningen colleges volgen van professoren die zelf ook vaak van verre waren beroepen. In de historiografie is deze periode relatief onderbelicht gebleven. Deze bundel wil daar verandering in brengen. In elf artikelen wordt een aantal belangrijke aspecten van onderwijs en onderzoek aan de Groningse academie beschreven. Sommige bijdragen volgen een thema over een langere periode, andere concentreren zich op het werk van een bepaalde hoogleraar. Geconcludeerd kan worden, dat de wording van nieuwe wetenschappelijke disciplines en specialisaties het onderwijs in de beschreven periode duidelijk heeft bevrucht.