In Denken voor mogen. Lessen voor de eenentwintigste eeuw treedt een keure van professoren aan. Peter Adriaenssens tast de problematiek af van de opvoeding van onze kinderen - het hoogste goed in onze samenleving? Rita Ghesquiere belicht de vele facetten van de kindercultuur in volle beweging. De bouwstenen van de materie worden opeengestapeld door Raymond Gastmans. Nieuwe muziekstromingen als historisch fenomeen zijn het onderzoeksterrein van Marc de Laere. Herman Parret buigt zich over hedendaagse kunst en moderniteit. Lode Walgrave analyseert de straatcriminaliteit met bijbehorende preventie.