Een waardevol beknopt overzicht van en aantal voordrachten over onderwijsvernieuwing, dat i nandere pedagogische voordrachten meer systematisch is ontwikkeld.

In bijna aforische stijl komen veel thema's aan de orde, o.a.: over de levensfasen van het kind, erfelkijkheid en nabootsing, beeldend onderwijs, het belang van ritme in het leven, opvoeding is zelfopvoeding, omgaan met temeramenten, de klassegeest, het periodenonderwijs.