Het competentieleren heeft zich definitief een plaats verworven in het hoger beroepsonderwijs in Nederland. Het blijkt een krachtige onderwijsvisie om de noodzakelijke afstemming tussen opleiding en beroepspraktijk gestalte te geven. Een van de lastigste aspecten van competentiegericht onderwijs is het onderwerpen van toetsvormen die enerzijds recht doen aan de complexiteit van competenties en anderzijds haalbaar zijn in termen van tijd en geld.
Compententie-assessment is een praktisch hulpmiddel bij het vormgeven van assessment van compententies. Het geeft een blik in de keuken bij het maken en implementeren van assessments en biedt een groot aantal uitgewerkte assessmentinstrumenten die in principe bruikbaar zijn voor alle hbo-opleidingen. De hier gepresenteerde instrumenten onderscheiden zich doordat ze zijn toegesneden op de leer- en werksituatie van studenten in het hbo en rekening houden met de mogelijkheden en behoeften van hun docent-begeleiders.
Het boek is bestemd voor beleidsmakers, onderwijscoördinatoren, onderwijsontwikkelaars, docenten en opleidingsmanagers, maar ook studenten en anderen die geïnteresseerd zijn in competentiegericht onderwijs kunnen volop profijt hebben van dit boek.
De auteurs van Competentie-assessment putten uit een jarenlange ervaring als docent en onderwijsontwikkelaar in het hbo.