Dit boek bevat een helder pleidooi voor de pedagogische opdracht van de reformatorische school. Die opdracht vraagt om inspirerend onderwijs. Dat betekent een worsteling tussen het aan de Bijbel ontleende opvoedkundig ideaal - 'voedt hen op in de lering en vermaning des Heeren' én de dynamiek van de zich voortdurende vernieuwende onderwijspraktijk.