Veel kinderen (en volwassenen) vinden rekenen geen gemakkelijke opgave. Omdat de aandacht op de school grotendeels uitgaat naar lezen, ontdekken leerkrachten soms pas op een laat moment dat het met rekenen niet zo goed gaat als ze zouden willen. Dit boek is bedoeld als handboek voor leerkrachten (in opleiding), remedial teachers en anderen die kinderen willen ondersteunen in hun rekenontwikkeling.