Bij veel onderwijsvernieuwingen, bijvoorbeeld die van het studiehuis, wordt teruggegrepen op reformpedagogische ideeën, zoals van Maria Montessori. Haar pedagogische en onderwijskundige inzichten spelen tot op de dag van vandaag ook nog in tal van Montessori-scholen een rol. Maar er kunnen ook kritische kanttekeningen geplaatst worden bij Montessori´s ideeëngoed, zoals de auteur van dit boek laat zien. Uit een grote hoeveelheid archiefmateriaal komt naar voren hoe Montessori de verbreiding van haar methode - daarbij inspelend op de politieke situatie in Italië in de jaren twintig en dertig - zelf ter hand heeft genomen, en hoe het ...