Zevende deel in de serie Intro Opvoedingsondersteuning, bestaande uit tien praktische boekjes over opvoeding, bestemd voor iedereen die vanuit zijn of haar beroep te maken krijgt met kinderen en hun familie en van wie meer en meer wordt verwacht dat ze ouders kunnen adviseren en ondersteunen in de opvoeding van kinderen.

Deze handleiding biedt hulpverleners een beschrijving van het karakter van sociale vaardigheden en geeft een overzicht van de belangrijkste theorieën. Verder biedt het een beschrijving van diagnostische en therapeutische aspecten en geeft het voorbeelden van een gedragsmatige benadering van sociale vaardigheidstrainingen.

Na lezing van dit deel in de serie kunt u:
- definiëren wat inadequate/disfunctionele sociale gedragingen/vaardigheden zijn;
- een hypothese over het ontstaan van dergelijke problemen formuleren;
- een diagnose stellen en behandeldoelen formuleren;
- een interventieplan opstellen (sociale vaardigheidstraining of het reduceren van antisociaal gedrag;
- ouders waardevolle instructies geven.

Voor de overige delen in de serie of de complete serie klikt u op de link bij alternatieve relevante titels.

Trefwoorden: Herbert, opvoeding, opvoedingsondersteuning, sociale vaardigheden