In samenwerking met de Technische Universiteit Eindhoven, waar het onderwijs in de sociotechniek altijd een sterke band heeft gehad met de bedrijfspraktijk, is een leerboek sociotechniek ontwikkeld. Sociotechnisch ontwerpen stimuleert het ontwikkelen van kennis en vaardigheden ten behoeve van integrale organisatievernieuwing. Hiertoe wordt ingegaan op een aantal recente ontwikkelingen binnen het vakgebied van de sociotechniek, zoals productontwikkeling, zelfmanagement van leertrajecten, beoordelen en belonen van zelfsturende teams en gerelateerde benaderingen (lean production, BPR).

Het concept achter dit boek is zelfsturing. Tegelijkertijd biedt dit boek een scala aan actieve onderwijsvormen aan. Het is daarom zeer geschikt voor studenten in het (post)-hoger onderwijs, die zich daadwerkelijk verder willen bekwamen in het sociotechnisch ontwerpen van organisaties. Iedere docent kan - in nauw overleg met de studenten - een maximaal op de eigen onderwijssituatie toegesneden cursus samenstellen. Ook de mate van theorie of ontwerpgerichtheid kan men zelf bepalen door het goed kiezen van praktische oefeningen.

Een laatste belangrijk aspect van dit boek is de kennismaking met een nieuwe, veelbelovende generatie sociotechnici, die het vak over de eeuwwisseling heen zullen trekken. Zij zijn het, die enthousiast richting zullen gaan geven aan onderwijs, onderzoek en advies in de eenentwintigste eeuw.