Door de vergrijzing komen leeftijdsgerelateerde aandoeningen zoals dementie steeds frequenter voor. Om kwalitatief hoogstaande begeleiding en zorg aan mensen met dementie te kunnen blijven aanbieden, is adequate opleiding en bijscholing noodzakelijk om een betere afstemming tussen onderwijs en werkveld tot stand te brengen.

Welke competenties van verpleegkundigen en verzorgenden zijn wenselijk in de dagelijkse begeleiding en zorg voor mensen met dementie? Het onderwijs kan en moet competentieprofielen ontwikkelen, het liefst in overleg met het arbeidsveld, maar moet ze daadwerkelijk toetsen aan het werkveld, dat de norm bepaalt.

Dit boek biedt een concreet instrument waarmee zowel zorgvoorzieningen als onderwijsinstellingen aan de slag kunnen. Meteen draagt het instrument bij tot een uniforme communicatie over de competenties die via opleiding en navorming kunnen worden verworven. Uiteindelijk moet dit leiden tot een verhoging van de zorgkwaliteit.

Deze uitgave is een initiatief van Expertisecentrum Dementie Vlaanderen in Antwerpen, Tandem Expertisecentrum Dementie in Turnhout, Universiteit Gent en Katholieke Hogeschool Kempen in Geel. Lieven De Maesschalck is coördinator van het VONK3 — Vlaams onderzoeks- en kenniscentrum voor de derde leeftijd van de Katholieke Hogeschool Kempen en hoofdlector bij het Departement gezondheidszorg, vestigingsplaats Lier, van deze hogeschool. Patrick Verhaest is wetenschappelijk medewerker bij het expertisecentrum Dementie Vlaanderen.