Hoe kunnen we de taal- en denkvaardigheden van kinderen van 0 tot 6 jaar stimuleren? Dit is een vraag met vele kanten. In dit boek gaan experts uit verschillende disciplines zoals taalbeheersing, pedagogiek, onderwijskunde en ontwikkelingspsychologie, elk vanuit hun eigen vakgebied in op deze materie. Daardoor ontstaat een breed overzicht van de mogelijkheden tot taal- en denkstimulering van jonge kinderen.