Bij haar kan ik niet leren! behandelt een nieuwe manier van kijken naar kinderen met gedragsproblemen op de basisschool en in de lagere klassen van het voortgezet onderwijs en geeft een concrete aanpak voor de benadering van deze kinderen. Het uitgangspunt van deze aanpak is snelle interventie met een preventief karakter. Benadrukt wordt dat je bij kinderen met gedragsproblemen goed moet weten hoe zij hun situatie beleven en in welke richting zij oplossingen kiezen. Door deze beleving en oplossingen te plaatsen naast die van leerkrachten en ouders komt een dynamiek in beeld.

Met de aanpak uit dit boek kan probleemgedrag snel in een kader geplaatst worden, zowel op klassikaal als individueel niveau. Hiermee wordt voorkomen dat kinderen een negatieve houding ten opzichte van zichzelf, de thuissituatie of de school gaan aannemen. Zo'n houding is vaak moeilijk omkeerbaar. Jeroen M. Petri heeft dit boek geschreven vanuit zijn ervaringen als schoolpsycholoog in Israël. De aanpak in dit boek is ook goed toepasbaar op situaties in Nederland.

Dit boek is een boeiende uitgave voor iedereen die in de praktijk met 'probleemkinderen' te maken heeft: directies en docenten op de basisschool, in het voortgezet onderwijs en in het buitgewoon onderwijs, studenten PABO en vervolgopleidingen, schoolpsychologen en (school)maatschappelijk werk, pedagogen, medewerkers van Riaggs en functionarissen bij sociaale diensten of in het juridisch werkveld.

Jeroen M. Petri is sociaal psycholoog en kinder- en jeugdpsycholoog.