Verstandelijk gehandicapte mensen hebben mogelijkheden. Hoewel de laatste tien jaar veel methodische vooruitgang is geboekt, is het niet altijd een| voudig die mogelijkheden tot hun recht te laten komen. Voor de medewerkers ìn de zorg voor verstandelijk gehandicapten is het soms niet gemakkelijk aan te sluiten bij de mogelijkheden die er wòl zijn, wanneer de L mogelijkheden die er niet zijn nadrukkelijk meer aandacht lijken te vragen. Belemmerìngen in de mogelijkheden kunnen de vreugde die iemand kan beleven aan zijn mens-zijn behoorlijk inperken. Telkens zoeken naar de juiste aansluiting bij de mogelijkheden van een verstandelijk gehandicapte kan de werkvreugde bij de professionele zorgverleners doen afnemen. Dit boek wil, uitgaande van een theoretisch model dat inmiddels ruim vijfentwintig jaar praktisch bruikbaar is gebleken, de weg naar vreugde beleven van zowel de zorgvrager als van de zorgverlener mogelijk maken. De auteur schenkt daarbij vooral aandacht aan de praktische begeleiding van verstandelijk gehandicapten, die systematisch en methodisch afgestemd kan worden op de ervaringsordening van het kind of de volwassen verstandelijk gehandicapte medemens. Mogelijkheden voor verstandelijk gehandicapten is een bewerking van de eerder verschenen boeken Vreugde beleven aan je mens-zijn (1981), Je kunt er iets aan doen (1981) en Werken met geestelijk gehandicapten (1990) In de derde druk zijn aanvullingen gegeven die naar aanleiding van het gebruik in de praktijk nodig zijn gebleken en naar aanleiding van de jongste ontwikkelingen in het vakgebied. Daartoe heeft de auteur enkele bestaande hoofdstukken uitgebreid, maar ook twee geheel nieuwe hoofdstukken toegevoegd. De speciaal voor deze uitgave gemaakte illustraties en de nieuwe, frisse lay-out completeren de herdruk van dit succesvolle boek. Dorothea Timmers-Huigens ìs sociaalen orthopedagoge en heeft verschil lende andere publikaties over dit en andere pedagogische onderwerpen op haar naam staan. Daarnaast verzorgt zij cursussen.