De omgang van leerkrachten met migrantenleerlingen is meestal problematisch en leidt maar al te vaak tot misverstanden en zelfs tot conflicten. Toch is degelijk onderwijs voor allochtone leerlingen een noodzakelijke voorwaarde om zich weerbaar op te stellen in onze samenleving. Even noodzakelijk echter is dat leerkrachten en pedagogen inzicht krijgen in de specifieke leefwereld van deze jongeren. Zelf van 'vreemde' origine' schreef de auteur vanuit zijn ervaringen als leerkracht-mentor dit boek waarin hij pleit voor een betere communicatie en wederzijds begrip. Hij verklaart typische probleemsituaties en biedt een inzicht in de sociaal-culturele en etnische leefwereld van migrantenjongeren. Lesgeven aan Fatima en Ahmed is gericht op de praktijk van de leerkracht en biedt heel wat pedagogische tips. Maar ook voor professionelen uit integratiewerk, hulpverleners, medewerkers van interculturele organisaties en geïnteresseerden in de migrantenthematiek is deze handleiding een zinvol hulpmi