Bij de vele veranderingen die zich voltrekken in organisaties zien we een groeiende belangstelling voor opleidingen. Men kan zich echter de vraag stellen of al die opleidingsinspanningen wel doeltreffend zijn. En of ze wel voldoen aan de specifieke eisen van organisaties. Opleiden is meer dan alleen maar een medewerker naar een training sturen. Opleiding is een sturingselement, een management-instrument om op een juiste manier veranderingsprocessen te ondersteunen. In dit boek staat daarom een bedrijfskundige benadering van opleiden centraal. Een benadering die tegemoet komt aan de specifieke eisen die een organisatie hoort te stellen aan de vormgeving van leerprocessen. Het boek geeft aanwijzingen voor de vormgeving van het opleidingsbeleid en voor de aanpak van de kosten-baten problematiek. Medewerkers die regelmatig instructies moeten geven vinden praktische suggesties voor de voorbereiding en uitvoering van hun lessen. Voor de ontwikkelaars van leerprogramma's zijn uitavoerige bijdragen opgenomen om de ontwerpproblemen te kuinnen oplossen. De opleidingskundige vindt in dit boek een basis voor de ontwikkeling van een eigen professionele discipline.
Kortom: een onmisbaar boek voor allen die beroepsmatig betrokken zijn bij opleiden en deze discipline zien als een bedrijfsgerichte benadering van leerprocessen.