Ervaringen die kinderen in hun vroegste jaren opdoen, bepalen in belangrijke mate hoe ze leren en hoe ze zich ontwikkelen. Daarbij is het van belang dat de omgeving veel mogelijkheden biedt om indrukken op te doen. Denk- en opmerkingsvermogen zijn sgerk afhankelijk van motorische ervaringen.
Wanneer kinderen in staat zijn op et juiste moment voor de juiste handeling te kiezen, 'bewegen' ze zich gemakkelijker, zowel letterlijk als figuurlijk, en krijgen ze meer zelfvertrouwen. Hoe zekerder een kind zich beweegt, hoe beter een persoonlijke interesse kan onstaan. De belangstelling om te leren wordt er door bevorderd, de mieuwsgierigheid wordt gerpikkeld.

Prof. Liselott Diem geeft een overzicht van de motorische ontwikkeling van kinderen en maakt met voorbeelden en foto's duidelijk hoe je via het scheppen van de juiste omstandgheden deze ontwikkeling kunt ondersteunen.
Uirtgangspunt is het kind. DE taak van de opvoeder is veel meer het ondersteunen en prikkelen van de zelfontwikkeling.

Bestemd voor: opleidingen als agogisch werk en inrichtingswerk, hbo-jeugdwelzijn, voor leidsters van de peuterspeelzaal, sport- en spelbegeleiders, fysio-, bewegings- en ergotherapeuten in opleiding en praktijk.
Ook ouders die zich bewust bezig houden met de ontwikkeling van hun kind kunnen veel ideeën uit dit boek opdoen.