Groepsdynamica is de wetenschappelijke studie van het gedrag van mensen in groepen. Daarnaast is het een algemeen gebruikte term voor de processen die zich in groepen afspelen en de interventies die je er als deelnemer of begeleider op kunt uitvoeren. In Groepsdynamica wordt uitgebreid aandacht besteed aan de ontwikkeling die groepen doormaken vanaf de vorming van een groep tot het beëindigen ervan. Aan de orde komt wat de impact is van groepsdynamica op mensen die een groep begeleiden of er (professioneel) deel van uitmaken. De volgende vragen worden in het boek beantwoord: Waarom voel je je bij sommige groepen als een vis in het water en voel je je in andere groepen niet welkom of zelfs onveilig? Hoe kun je een goede groep in stand houden en hoe kun je je kennis en vaardigheden gebruiken om ‘lastige’ groepen de goede kant op te bewegen? Het boek is toegankelijk geschreven met veel praktijkvoorbeelden en bevat oefeningen en opdrachten die tijdens de les, een stage of op de werkplek kunnen worden uitgevoerd. Op het online platform Boom Academie vind je de theorie uit dit boek, afgewisseld met video’s, opdrachten en oefentoetsen. Dit helpt je om de kennis goed te verwerken en toe te passen. In het voortgangsoverzicht zie je je resultaten. Ga naar boomstudent.nl om jouw toegang te activeren. Deze nieuwe editie is geheel herzien en geactualiseerd. Elementen van de richtlijnen voor groepsdynamica van de Nederlandse vereniging voor groepsdynamica en groepstherapie (NVGP) zijn opgenomen in het boek. Ook worden de verschillende fasen in de groepsontwikkeling vanuit de groepspsychotherapie behandeld. Nieuwe onderwerpen die in deze druk aan bod komen zijn: feedback geven in de groep, afscheid nemen van de groep, waarderend leiderschap, zelfsturende teams, het begeleiden van een psychotherapeutische groep en samen voor een groep staan. Groepsdynamica is bijzonder geschikt voor studenten en (beginnend) beroepsbeoefenaren uit opleidingen en beroepen op het gebied van gezondheidszorg, onderwijs, toegepaste psychologie, welzijn en social work. Monique Frequin-Bekker (1963) is sociaal psycholoog, arbeid en organisatie-psycholoog en opleider binnen onderwijs en zorg. Daarnaast is zij docent, assessor, trainer, begeleider en ACT Therapeut/Trainer.