In veel beroepen is de samenwerking van cruciaal belang. Een goede samenwerking vergroot de effectiviteit en efficiëntie en werkt heel inspirerend. Dit boek gaat over de rol die de persoonlijkheid speelt in de samenwerking. Eik hoofdstuk bevat naast theoretische beschouwingen en uitleg ook praktische opdrachten. Deze zijn gericht op vergroting van het zelfinzicht en het leren praktisch om te gaan met de kennis en de vaardigheden die in dit boek behandeld worden. Eik hoofdstuk eindigt met een korte samenvatting in de vorm van een aantal tips die het samenwerken kunnen verbeteren. In de algemene inleiding worden de algemeen psychologische processen beschreven die een belangrijke rol spelen bij het omgaan met elkaar. Ze geven het kader aan van waaruit het handelen van de mens begrepen kan worden. Aan de hand van een persoonlijkheidstypologie, gebaseerd op Jung, geeft de auteur inzicht in diverse mogelijke reactiepatronen van mensen. Ook worden de verschillende manieren van leren beschreven en in verband gebracht met deze persoonlijkheidstypologie. De consequenties van de leerstijl en de persoonlijkheidstypologie voor het samenwerken komen uitgebreid ter sprake. De belemmeringen die iemand bij zichzelf en bij anderen kan tegenkomen tijdens het samenwerken worden besproken, evenals mogelijke manieren om daar mee om te gaan. Omdat de manier waarop iemand communiceert heel bepalend is voor de samenwerking, komt het onderwerp communicatie uitgebreid aan bod. Het is belangrijk de eigen kwaliteiten en die van anderen te kennen om ze effectief en constructief te kunnen gebruiken bij het samenwerken, pas dan kan er creatief gebruik van gemaakt worden. De kwaliteit van de samenwerking is afhankelijk van de persoonlijke eigenschappen. Een team dat de verschillende kwaliteiten van de diverse leden op een verstandige manier bundelt, vergroot zijn output. Als ieder tot zijn recht komt en de mogelijkheid heeft zijn latente kwaliteiten te ontplooien komt dit ten goede aan iedereen. Dit boek is bedoeld als ondersteuning van dit ontwikkelingsproces. Het laatste hoofdstuk sluit hierbij aan. Hierin geeft de auteur richtlijnen om succesvol en effectief samen te werken. Hierbij komt een methode aan bod om gebruik te maken van ieders creativiteit bij het oplossen van problemen en krijgt het omgaan met conflicten de nodige aandacht. Liet de Vries-Geervliet studeerde psychologie aan de Vrije Universiteit te Amsterdam en de Rijksuniversiteit te Leiden. Ze is als docente en supervisor verbonden aan de SPH van de Hogeschool Windesheim in Zwolle. Ze geeft daarnaast regelmatig post-hbo trainingen en cursussen en incompanytrainingen.