praktijkserie Basisschool Management
Goed bestuur, goed toezicht
'Goed bestuur, goed toezicht' behandelt het thema 'educational governance' vanuit de praktijk van het primair onderwijs. In de uitgave wordt stil gestaan bij de theoretische kaders vanuit het perspectief van landelijke beleidsontwikkelingen. Maar varvolgens wordt vooral ingegaan op voor de schoolpraktijk relevante vraagpunten als:
- Wat moeten we met de Code Goed Bestuur?
- Waar moeten we op letten bij het herijken van de relatie bestuur-management?
- Waar moeten we op letten bij het toezicht houden?
- Hoe kun je vorm geven aan horizontale verantwoording?
Dat gebeurt via de centrale begrippen integriteit, transparantie, toezicht en verantwoording.
De uitgave is primair geschreven voor schoolleiders in het primair onderwijs, maar is ook prima bruikbaar voor algemeen directeuren of andere managementfunctionarissen, bestuursleden, leden van raden van toezicht en leden van medezeggenschapsorganen.
In de uitgave wordt rekening gehouden met alle organisatie- en bestuursvarianten die zich in het primair onderwijs voordoen. Er wordt niet uitgegaan van een bepaalde schaalgrootte of een bepaald organisatiemodel.
De auteurs staan, gelet op hun achtergronden, borg voor een goede koppeling tussen theorie en praktijk.
Mr J.J.M. (Jos) van Elderen is sinds 2006 seniorconsultant bij E&S Advies. Voorheen was hij senioradviseur bij de VBS, de landelijke organisatie voor bestuur en management voor algemeen bijzondere scholen. Vanuit een onderwijsjuridische achtergrond houdt Jos van Elderen zich al jaren bezig met advisering in en publicaties over inrichting van bestuur en management in het onderwijs.
Dr H.(Harm) Klifman, vervulde na zijn studies Nederlands en Filosofie verschillende beleidsfuncties. In 1984 trad hij in dienst van de Besturenraad, de landelijke organisatie voor het christelijk onderwijs. Al ruim 20 jaar volgt hij als adviseur, auteur en docent aan managementopleidingen, de bestuurlijke ontwikkeling in het onderwijs op de voet. Hij is onder meer auteur van het boek Educational governance. Besturen op hoofdlijnen of raad van toezicht? (Voorburg 2005).