Dit boek gaat over de didaktiek van het reken-wiskundeonderwijs in de groepen 1 tot en met 4 en bestaat uit twee delen.

Deel 1 van dit boek laat studenten kennismaken met onderwijsactiviteiten die gericht zijn op de rekenwiskundige ontwikkeling van kleuters.

Deel 2 beschrijft het reken-wiskundeonderwijs in de groepen 3 en 4.

Beide delen bevatten zelfpeilingen en suggesties voor les- en onderzoeksactiviteiten in de eigen praktijk van studenten. Praktijkvoorbeelden en analyses worden afgewisseld met vragen en opdrachten.