De laatste jaren zijn er veel nieuwe taal- en spellingmethoden op de markt gekomen en zijn er tal van nieuwe ontwikkelingen te signaleren op het gebied van de spellingdidactiek. Belangrijke vernieuwingen zijn: - een algoritmische benadering van de werkwoordspelling; - het gericht aanleren van spellingsstrategie‰n; - het zelfontdekkend leren; - een andere benadering van de diagnostiek. Hierdoor was een herziening van Spellingdidactiek voor de basisschool noodzakelijk. Het boek is opnieuw opgezet en de meeste paragrafen zijn volledig herschreven. In de nieuwe uitgave van Spelling & didactiek wordt ingegaan op nieuwe ontwikke- lingen en de meest recente methodes. Het boek behandelt alle aspecten van de spellingdidactiek. Vanuit de theorie wordt steeds een duidelijke koppeling gemaakt naar de praktijk. Aan de orde komen onder andere voorbereidende activiteiten, leerstofordening, instructie, organisatie en hulpmiddelen, toetsing en evaluatie, zorgverbreding en methoden en leergangen. Bij el